털빠짐적은강아지 토이푸들입양 해피엔딩 > 자유게시판

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안녕하세요.오늘은 토이 나만의 페이퍼토이 만들기 수업을 소개하려고 합니다.????이 수업을 하게 된 이유저는 이 수업을 고등학교 1학년을 대상으로 했는데요.중학교에서 벗어나 새로운 교복, 학교, 친구들을 만나고, 생기부를 채워야한다는 압박감이 있답니다.​(생각해보면 저도 고등학교 입학했을 때,생기부를 잘 만들어야한다..이런 말을 정~말 많이 들었던 것 같아요????)​​그래서 아이들이자기 자신에 대해 온전히 탐구하고 질문하는 시간을 갖길 바라는 마음에 이 수업을 기획하게 되었습니다.​​또 자신의 진로, 관심사를 기반으로 작품을 제작하기 때문에 생기부를 적어주기 매우 좋답니다!​​​​​​수업 정보- 수업 대상 : 고1- 총 차시 : 18~20차시 정도(차시는 선생님들의 취향에 따라 조절하시면 됩니다!)저는 토이 처음 이 수업을 진행했을때 23차시 (3시수 7~8주)정도 했는데 손이 빠른 아이들은 너무 빨리 끝내서이번에는 17차시로 줄여서 수업을 했습니다.​(완성할 수 있을지 걱정을 많이 했는데 완성해내더라구요!)(그래도 한..20차시 정도로 하면 널널하게 자기평가, 동료평가까지 할 수 있을 것 같아요.)​꽤나 긴 시간이 소요되지만캐릭터(페이퍼토이), 배경, 소품을만들고 나면 아이들이 뿌듯해하더라고요.​그럼 본격적으로 수업 소개를 시작해보겠습니다.​​수업 과정​캐릭터 디자인아트 토이 (페이퍼토이)나만의 페이퍼토이 만들기 (아이디어 도출->아이디어스케치->제작)순으로 수업은 진행되었습니다.​​​우선 캐릭터 디자인이란 무엇인지 알아보았습니다.각자 평소 좋아하던 캐릭터는 꼭 하나쯤은 있기 마련이죠~문상훈님의 짤을 활용해 동기유발하고,문상훈이라는 사람의 특징을 뽑아 단순하게 디자인한 캐릭터를 보여주었습니다.그리고 토이 캐릭터하면 빼놓을 수 없는 펭수를 활용했는데요.펭수는 인형이기에 감정 표현을 하기 어렵습니다.하지만 위의 짤을 보면 감정이 느껴지는데요.​이 중 감정을 표현한 요소가 무엇인지를간단하게 퀴즈 형식으로 찾을 수 있도록 했습니다.그리 어렵진 않아서학생들이 쉽게 찾아낼 수 있습니다.​캐릭터의 감정을 표현하는데다양한 요소를 사용할 수 있다는 것을보여주었습니다.이후 캐릭터 디자인이 정의를알아보았습니다.다음으로 캐릭터를 제작할 때 꼭 필요한 요소가 무엇인지 살펴보았는데요.엘리멘탈 이라는 영화를 활용했습니다.[엘리멘탈] 메인 예고편엘리멘탈 예고편 영상을 활용했습니다.(짧지만 각 캐릭터들의 성격이 잘 드러나는 영상입니다.)이렇게 캐릭터의 성격이 &gt캐릭터의 외형, 이름에 반영되어 있다는 점을 알려주고캐릭터의 요소를 학습했습니다.​네가지 캐릭터의 요소를 토이 학습한 후에는우리가 본격적으로 만들아트토이(페이퍼토이)를 소개했습니다.아트토이가 어떤 의미를 가지고 있고,아트토이가 무엇인지 유추할 수 있는 발문을 넣어주면 좋습니다.이후 아트토이 관련 영상을 시청했습니다.식스센스라는 예능에 나온 아트토이 콜렉터 편입니다.아트토이에 대해 자연스럽게 알 수 있고,예능이고 재밌는 부분이 많아 집중도가 높습니다.​아트토이의 가격이 굉장히 후덜덜한데요.이를 틈타여러분이 만든 페이퍼토이도 이렇게 비싼 가격이 될 수 있어요. 심지어 세상에 하나밖에 없는걸..?!?!?ㅋㅋㅋ​​이렇게 다양한 아트토이를 보여주었습니다.그 후 우리가 직접 만들게 될 페이퍼토이에 대해서 학습했는데요.​​​​​본격적으로 페이퍼토이를 만들기 위한 과정입니다.우선 마인드맵을 통해 자신에 대해 알아볼 수 있도록 했습니다.그 후에 5가지의 단어를 선택합니다.단어를 토이 조합하여 컨셉문장을 만들어줍니다.​**이때 학생들이 단어를 통해 컨셉 문장을 만드는 것을 어려워할 수도 있습니다.그 이유는 단어 5가지를 전부 다 문장에 꾸겨넣으려고 하기 때문인데요.꼭 5개의 단어를 다 넣지 않아도 된다고 이야기해주는 것이 중요합니다.​예를 들어 열정적이라는 단어는 컨셉 문장에 넣는 것이 아닌이미지로 표현하는 것이죠.​열정하면 떠오르는 색깔인 빨강을 페이퍼토이에 사용한다던가 이런식으로 풀어내면 됩니다.​이렇게 안내를 하면 학생들이 명료한 컨셉 문장을 만들 수 있습니다.그 후에 아이디어 스케치를 진행합니다.페이퍼토이, 배경 왼쪽/오른쪽, 바닥, 소품 2개를 아이디어스케치를 합니다.​​​아이디어 스케치후에 본격적인 작품 제작에 들어가는데요.전개도는 직접 만들었는데 제작하는데 꽤나 토이 고생했던,,,졸업하고 일러스트를 오랜만에 사용했습니다..하하페이퍼토이​먼저 전개도에 대한 이해를 하고A4에 전개도를 프린트한 후에도화지에 붙여서 작업했습니다.​A4종이만으로는 너무 흐물거리기 때문에도화지에 붙여서 했는데요.​붙이는 방법은 접착 스프레이를 뿌려서 한번에 붙일 수 있도록 했습니다.(딱풀로 그 넓은 면적을 붙일 수 없기 때문에 ㅠㅠ)​​배경하드보드지 18CM * 18CM로 제작했습니다.(하드보지는 업체에 재단을 맡겨서 학생들이 직접 하드보드지를 자르게 하진 않았습니다.)시간도 없을 것 같고 딱 맞게 자르기 힘들 것 같아서요 ㅠ​배경 결합은 뒤에 테이프로 붙이게 하였습니다.테이프로 꼼꼼하게 붙이면 잘 붙어서 형태를 유지하더라구요.​소품천사점토와 우드락을 활용해서 만들 수 있도록 했습니다.​​​​이제부터 학생들의 아이디어 스케치와 토이 작품을 보여드리겠습니다.​​패션 디자이너가 된 자신의 작업실을 표현한 학생입니다.​이 학생도 미술 관련 전공을 희망하는 학생으로스토리를 넣어서 만화 형식으로 제작한 학생입니다.​​이 학생은 코난+본인을 합쳐서범인을 잡는 수사대의 모습을 표현했습니다.​마지막으로 이 학생은 연구원이 되어서 실험실에서 실험을 하고 있는 모습을 표현했습니다.​이후에는 나만의 페이퍼토이에 대해 설명할 수 있는 자기평가 활동을 진행했습니다.글로 한번 더 자신의 작품을 설명하면서 제가 학생들의 작품에 대해 놓친 부분도 다시 한번 확인할 수 있어서 좋았습니다.​​마지막에는 동료평가를 진행했는데요.친구들의 작품을 감상하고 컨셉을 예상하고,친구에게 작품 설명을 들으며 수업을 마무리했습니다.​​자기평가는 과세특을 쓸 때 유용하게 사용해서 토이 꼭 하시는 것을 추천드립니다!학생들도 완성되고 나니 엄청 뿌듯해했습니다.​마지막 소감에서 의외의 것들이 많이 나왔는데요.맨 처음에 진행한 마인드맵에서 자신에 대해 알 수 있어서 좋았다는 것이 많이 나왔어요.초반에 진행한 활동인데도 불구하고 마인드맵을 통해 자신을 알 수 있어서 좋았다는 것이 뭔가 찡하기도 하고 뿌듯하기도 하더라구요..!!​​​​​​이렇게 나만의 페이퍼토이 만들기 수업 소개를 마치겠습니다.!!긴글을 읽어주셔서 감사합니다!​​​자료 공유-활동지-전개도-수업 자료 pdf​원하시는 목록을 선택해서 댓글에 이메일 남겨주시면 공유해드리도록 하겠습니다!​​​(수업 나눔을 위해 공유하는 파일입니다. 무단 도용, 복제 X)​(학생들 예시작 사용 시 꼭 출처를 밝혀주세요.)​궁금하신 점은 댓글 남겨주시면답글 남기도록 하겠습니다!​